Suite à notre séance de cinéma pour voir le film "Edward aux mains d’argent", les élèves ont essayé de reproduire le héros du film, Edward, avec ses fameuses mains d’argent. Certaines représentations d’Edward font bien plus peur sur les dessins qu’il ne l’était réellement dans le film. On est limite au (...)
Nous avons fini la révolution industrielle en histoire, et dans ce cadre, nous avons construit des paquebots (avec une ressemblance prononcée avec le Titanic) qui fonctionnaient à la vapeur, commandées chez "Kit et Colle".
Voici le résultat (...)
En vocabulaire, nous travaillons actuellement sur le sens propre et le sens figuré. J’ai demandé aux élèves de choisir une expression au sens figuré et de la dessiner au sens propre. Essayez de reconnaître toutes les expressions au sens figuré, ce n’est pas toujours simples ! Si certaines sont limpides, (...)
Après avoir vu le film "La Belle et la Bête" de Jean Cocteau, les élèves de CM2 ont essayé de reproduire le portrait de la Bête au fusain, afin de garder l’aspect terrifiant et sombre du personnage. Voici le résultat.
Enfin, pour conclure nos travaux sur la Joconde, j’ai proposé aux élèves une photocopie de la Joconde pour qu’ils puissent la faire vivre dans un contexte complètement différent de l’original.
Les créations sont vraiment très chouettes : une Joconde sirène, une Joconde rugbywoman, une Joconde archère, (...)
Directeur de publication : M. SOUN IEN circonscription du Vésinet
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